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      中小学高端访谈:国际高中“火”在哪里


      华通留学北京地区澳美英加留学咨询 2013-4-18 15:33:56 点击: 次  发表评论

      书,所以是两方面的。

        主持人:现在北京二十一世纪国际学校有什么样的特色呢?

        范胜武:我们特色现在也正在打造,二十一世纪国际学校原名是北京市二十一世纪实验学校,不到一个一星期以前,6月16号我们刚刚举行盛大揭牌仪式,由北京市二十一世纪实验学校转型为北京市二十一世纪国际学校,这是海淀区首家国际学校,是海淀区政府和教育批准。上次参加人员海淀区分管教育区长以及十一校长都出席了这次会议。我们现在走国际化转型道路,也是适应政府的需求。海淀区还没有一家真正意义的国际学校,而中关村核心区的服务对象也有很多国外国内的高端人才,所以在这种情况下面做,我们塑造我们品牌做了很多,第一个我们在国内公办名校合作,我们是十一学校合作。另外和美国私立精英学校合作。第三我们从小学开说,我们从小学、初中、高中一贯制,今年普通高中停招,全部招国际生。尤其英语教学小学有11个课时,外教是四节,初中也是11个课时,外教三节,打造有一定的历史。我们学校04年有国际项目,最近准备在小学和初中衔接方面,初中与高中衔接方面做一些文章,我们聘请一些专家对这方面进行指导。同时美国学校每个月来我们学校来一周进行课程的整合和老师课堂的指导。十一学校也派专家到我们学校进行过程的指导和管理,5月份开的海淀区国际教育现场会在十一学?,我们所有的海淀区的校长、主任都参加这个会议。在这个会议我们受到很大的启发,可以这么说海淀区区域位置,以及领导的重视也是我们学校得以发展的原由。

        主持人:接下来康福外国语学校刘煜炎校长,国际高中是最开始办还是最近办的?什么原因康福外国语学?及旃式逃庖豢?

        刘煜炎:没有别的什么原因,2010年办国际课程教育,从国内第一种概念的教育,第一家国际合作大学方式,办了一年半之后,我发现最好教育不是办国际大学,应该办国际中小学,我在2003年转移到办国际中小学。在08年自己本人就是自己冒着比较大风险,自己承担投资的责任投资办学,从原来职业校长角度转化为投资办学,我选择在海淀区学?脊士纬,并不是因为学校转型,而是我加入带动了这个转型。

        第一个问题什么样孩子适合国际高中?我自己从家长角度、社会发展角度、学校角度等等分析一下。中国发展当中头60年走过很好的历程,头60年前30年是摆脱国外封锁压力,建立了独立主权国家的时代。接下来是邓小平主导把政治上独立转向经济建设,这30年我们国家经济建设走到相当大的高度,现在看世界经济第二名。后面30年我们还是带动中国经济走向世界经济第一名。国际高中什么样孩子适合?如果一个孩子不想在今后30年当中乃至60年当中掉队,每一个孩子都应该把自己国际化。为什么呢?我们国家已经是世界经济第二强,再往下是世界经济第一强,中国将是中国国际上头号的国家,这种情况我们必须国际化,这一点是毋庸置疑。我们会发现清华大学校庆,清华大学首位校长唐国安是耶鲁大学毕业,最近四任校长也是耶鲁大学毕业。我们中国最牛的大学校长是耶鲁留学生,你是追随清华还是追随耶鲁,因为清华发展有很大程度上取决于建校校长唐国安奠基和现在校长推动国际化的过程,我们找到源头就是找到耶鲁。再看一看中国最近100年发展当中,我们发现对中国发展有过贡献重大科技人员无不来自于国外,像詹天佑先生、钱学森先生,最近新浪网、搜狐网历任CEO都是来自于国外。中国孩子还不明白,他们已经远远甩在历史后面。

        美国、英国大学奖学金很少,去哪里读书很贵,大家不知道法国大学、德国大学、比利时大学、维也纳的大学他们是不要学费,只要生活费,那边生活费不比北京生活费高,北京生活费估计也得6万,在比利时、法国生活费一年只需要6万。作为普通老百姓把观念打开,留学德国和法国,孩子们利用在法国工作机会,周末两天打工就可以自给自足。我在法国留学,我的同学都是这么干的,他们都是穷人的孩子。邓小平也是这么干,邓小平也是勤工俭学自费留学。那些想在中国占到主导地位的工作人员,社会骨干精英都应该走国际化发展道路,这是第一个问题。

        第二个问题国际高中面临机遇是什么?我们机遇就是中国在下一个30年要成为世界经济第一强,在另外30年成为人均GDP第一强。这个机遇对于我们现在5、6岁的孩子,那就是一个最大的机遇。占着在中国最大发展机制上我们发展自己,我们一定是立于不败之地。我们中国的经济GDP大概30年过后应该是美国经济GDP总量的三倍,你想一下你不把自己国际化行吗,中国经济不是中国的经济,而是全球的经济,中国经济是美国的三倍将是全球GDP40%,那就是我们国家面临的机遇和我们每一个中学面临的机遇。

        但是挑战是很大的?现在外国人认同我们教育吗?没有。现在中国大学是最好的大学?没有。现在人才是中国自己培养的吗?没有。我们从事教育的人,都应该深刻领会能不能在30年改变,最好的教育应该在中国,而不是在美国和英国。如果我们只想着赚留学中介非或者留学非,这些都是狭隘的,最关键我们做教育的人使命感放在为中华民族后30年崛起努力办教育。

        第三个问题,我们学校的品牌,教育不分国际化和不国际化,好的教育就是国际化的,你要能够把教育做好了,哪一个国家都需要,哪一个人都需要,教育应该人本化,而不是国际化。如果人本角度做教育,那一定是国际化的教育,人智慧了、聪明了在那儿都能发展。打造好的国际教育品牌就是打造最好的质量。

        主持人:刘校长一番话国际高中应该是一个平台,为我们过么的学生打造出国留学的平台,把他们培养成国际性人才,下面请牛津国际(青岛)公学孔令涛董事长,请问你对我们今天三个话题有什么看法。

        孔令涛:首先感谢新浪关注教育,感谢各位同仁能用心来做教育,来引导中国国际化教育。今天看到有三个题目,刚才刘校长给说了这三个题目非常好,包括王鹏校长一些观点都讲了大家共同的观点。

        第一个问题,什么样的孩子适合国际高中?这个议题是现在的一个社会现象,这个现象我们抛开现象本身去从宏观上战略上考虑,如果把一个孩子成长,把教育作为非常重要的环节,有志成为中国未来的领导者和强者的这个群体,一定要去跟国际接轨,接受国际化的教育;褂腥绻盐颐堑钡氐拿、中国的名校、世界的名校其实放在一个教育平台上,不要有任何的界限,世界名校同时也是我们中国的名校。把世界名校作为我们可以培养将来中华骄子这样一个平台,经过世界名校的培养,再回到发展激素未来很强大的中国,借国际高端好的教育资源培养我们孩子,这是国家的一种支持,民心一种所向,市场一种需求;褂薪哟ス驶慕逃,尤其在中学这个阶段,在国内接受国际化的教育,还有一些很特殊的意义,首先在孩子意识形态、人生观、价值观、世界观形成最重要的阶段,我没有离开我的本土,没有离开中国文化,没有离开我们父母和家人对孩子的关注,没有时差的影响,这样的话孩子是在中国文化的基础上,是看着和中国同时进步,带着一种意识,形成他的人生观、价值观、世界观。这种前提下孩子出国读大学、读博士、读硕士他还是中国人,他还愿意回到祖国报效祖国,如果小学到国外去,他的意识观念他很可能转换为所在国家的意识。长大以后也许不愿意回到生他的祖国。在这种前提下未来人才的流失,供给他读书财富的流失,甚至将来有非?膳碌南窒,当代精英当他们老的时候孩子不会了,这一部分精英膝前无子这是的一种悲哀。如果去国外找女儿、儿子,语言文化不通这是活受罪。所以在中国目前这个阶段,在中长期教育体制改革领导支持下,

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